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La llegada del otro al imaginario de la infancia y la adolescencia
وصول الآخر إلى متخيل الطفولة والمراهقة L’arrivée de l’autre dans l’imaginaire de l’enfance et de l’adolescence26 a 28 de febrero, 2009 (Casablanca – Marruecos) 26-28 فبراير 2009 الدار البيضاء- المغرب
La Fundación Instituto Internacional del Teatro del Mediterráneo comprendió de inmediato que la Educación era un campo indisociable de sus objetivos, una vía para la incorporación de la diversidad en la vida social y para la construcción de un pensamiento democrático. Así nació La llegada del otro al imaginario de la infancia y la adolescencia, un Programa regular destinado al conocimiento de las distintas realidades culturales y, paralelamente, a la reflexión sobre las vías de su convivencia. Así pues, La llegada del Otro…, programa educativo en valores, se propone como un espacio abierto de creación y debate, como una aportación a la construcción de una cultura de paz, ofreciendo, a profesores y alumnos, herramientas que hagan posible el diálogo de la diversidad. El Programa permite, por tanto, afrontar el problema del acoso escolar, derivado del menosprecio agresivo hacia alumnos y alumnas consideradas, por muy diversas causas, “diferentes”, comprender al Otro, estimular la participación de los alumnos, y fomentar la creatividad y el ejercicio crítico del imaginario a través de un conjunto de experiencias complementarias entre sí, que incluyen la información, la reflexión, el debate, la ficción literaria, el viaje, la improvisación teatral, la narración oral y otras expresiones artísticas. PROGRAMAEl diseño de las sesiones de trabajo está planteado para 160 participantes (30 coordinadores y 130 dinamizadores y profesores) Cena de acogida de participantes 10.00 h. Las razones del encuentro.(Presentación del encuentro y exposición del desarrollo del Programa en las distintas realidades culturales) Latifa Abida, Secretaria de Estado para la Enseñanza Escolar
Luis Planas, Embajador de España
José Monleón, director del IITM Directora de la AREF de Casablanca
Abdelhoued Kadri, Marruecos
Omar Fetmouche, Argelia
Raúl Pareja, España
Marc Cohen, Francia
Issa Hedi, Túnez
11.45 h. El Programa a 26 de febrero de 2009.
España, Marruecos, Francia, Argelia y Túnez
14.00 h. Almuerzo
16.00 h. Grupos de trabajo
Coordinadores
El desarrollo del Programa 2009-2013. Cada uno de los 30 coordinadores expondrá una reflexión sobre los siguientes puntos que será debatida en el grupo. - Análisis de las perspectivas de apoyos institucionales
- Posibilidades de ampliación de centros
- Mecanismos de ampliación (talleres de formación, incremento de las acciones y número de dinamizadores externos, etc…)
Dinamizadores
Repartidos en tres grupos de trabajo de 40 personas harán una selección y exposición de experiencias teórica y prácticas de su trabajo en el aula.
Cada grupo de trabajo contará con dos responsables que serán los encargados del funcionamiento.
La última hora los tres grupos se reunirán para realizar una puesta en común.
20.30 Cena
Coordinadores
El desarrollo del Programa 2009-2013. Cada uno de los 30 coordinadores expondría una reflexión sobre los siguientes puntos que sería debatida en el grupo.
Espacios comunes: a) Encuentros periódicos – calendario de compromisos
b) Intercambios
c) Publicaciones
d) Web
e) Hermanamientas
f) Otras propuestas
g) Ejes temáticos comunes
Dinamizadores
El trabajo se realizará en torno a los hermanamientos. Se realizarán grupos atendiendo a los dinamizadores y sus centros hernamados para plantear la continuidad de las actividades conjuntas. Se centrarán en la propuesta de experiencias y desarrollo de la temática del curso 2008/09 y los instrumentos para la dinamización que han trabajado.
13.00 h. Almuerzo
15.00 h. Reunión de coordinadores y dinamizadores: conclusiones y acuerdos.
20.30 h. Cena
22.30 h. Fiesta Música y narraciones
La Fondation Institut International du Théâtre de la Méditerranée considère l’éducation comme un domaine indissociable de ses objectifs et comme un moyen d’incorporer et de faire accepter la diversité au sein de la vie sociale ainsi que d’affirmer une pensée démocratique. De cette réflexion naît “L’Arrivée de l’Autre dans l’imaginaire de l’enfance et de l’adolescence”, un programme régulier, destiné à faire connaître des réalités culturelles distinctes, et, parallèlement, à réfléchir sur les différentes manière d’arriver à vivre ensemble.
L’Arrivée de l’Autre…, programme éducatif, met en place un espace de création et de débats, et se propose de participer à la construction d’une culture de la paix, offrant aux élèves comme aux professeurs, les outils qui rendent possible l’établissement d’un dialogue sur la diversité. Le programme permet donc d’affronter le problème de la violence dans les milieux éducatifs, souvent dérivé du mépris envers les élèves considérés différents, de comprendre l’autre de stimuler la participation des élèves et fomenter la créativité et l’esprit critique à travers un ensemble d’expériences complémentaires, qui comprend l’information, la réflexion, le débat, la fiction littéraire, le voyage, l’improvisation théâtrale, la narration orale, et autres expressions artistiques. PROGRAMMELes séances de travail sont pensées pour 90 participants (25 coordinateurs et 75 intervenants et professeurs Dîner d’accueil 10.00 h. Pourquoi organiser ces rencontres ?Inauguration. La valeur du Programme dans les différentes réalités culturelles.
Lugar sede del AREF
Secrétaire d'Etat chargé l'EnseignementS colaire, Latifa Abida
Embassade d´ Espagñe
Directrice de l’AREF de Casablanca, Khadija Benchouikh
Director del IITM, José Monleón
Abdelhoued Kadri, Marruecos
Omar Fetmouche, Argelia
Raúl Pareja, España
Marc Cohen, Francia
Hedi Aissa, Túnez
11.45 h. Le Programme aujourd’hui: Espagne, Maroc, France, Algérie et Tunisie
14.00 h. Déjeuner
OAK BA 16.00 h. Groupes de travail
Coordinateurs
Le développement du Programme 2009/2013. Chacun des coordinateurs présentera son point de vu sur les thèmes suivant afin de les débattre: - Analyse des perspectives de soutiens institutionnels
- Possibilités d’augmenter le nombre d’établissements scolaires participants
- Mécanismes d’amplification (ateliers de formation, augmentation des actions et du nombre d’intervenants…)
Intervenants
Divisés en 3 groupes de 25 personnes, les participants feront une sélection d’expériences théoriques et pratiques de leur travail afin de les exposer en dernière heure.
20.30 Dîner 10.00 h. . Groupes de travail Coordinateurs
Le Programme en 2009-2013. Propositions et analyse des différents axes de développement par les coordinateurs :
- Espaces communs: a) Rencontres –calendrier d’engagements
b) Echanges
c) Publications
d) web
e) Jumelages
f) Autres propositions
g) Thématiques communes
Intervenants
Travail réalisé autour des jumelages et de la thématique traité en 2008/09. Formation de groupes de travail permettant l’échange des travaux déjà réalisés. Réflexion et proposition de continuité (activités communes).
14.00 h. Déjeuner
16.00 h. Réunion de coordinateurs et intervenants: conclusions et accords.
20.30 h. Dîner
22.30 h. Fête: musique et narration.
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Programa/Programme
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